اختتام برنامج إعداد مدرب ومحكم مناظرات

ثمانية أيام متعبة وممتعة مع التدريبات والمهارات..
والمناظرات تؤهل 35 مدرباً ومحكماً جدداً في المحافظات..

بعد ثمانية أيام من التدريب المكثف والقيَم، أمضاها 35 شاباً وشابة من مختلف المحافظات في برنامج إعداد مدرب ومحكم مناظرات والذي أقامته إدارة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع مابين 17 – 24 أيار الحالي في قصر المؤتمرات بدمشق، اختتم البرنامج أعماله بتأهيل مجموعة جديدة وواسعة من المدربين والحكام.

خبرة وخبراء…
توزع المشاركون في البرنامج على اختصاصي (مدربين – حكام) واكتسبوا الفوائد المتعددة والمتنوعة من محاضرات وتدريبات النخبة المنتقاة من الخبراء الإقليميين والمحليين في هذا المجال وهم: (محمود عدوي – عمر خيمي – رولا عبدوش –– حمزة علي – مهند الجمال – لمى الجمل – فراس الشهابي –– صلاح موصلي – محمد العراقي – جيانا آجي – نضال بيطار – عبد الرؤوف عدوان – دريد لحام) فيما شاركت اللجنة العلمية للمناظرات المدرسية في الأولمبياد العلمي السوري والمؤلفة من: الأستاذ ثائر لحام – الدكتور سامي مبيض – الأستاذ فادي اسبر – الأستاذة آني كوشيان، إضافة للإعلامي باسل محرز الذي حضر كضيف بمحاضرة حول المناظرة في الشأن العام.

مهارات وقيم وتشاركية..
كانت التدريبات تسير بشكل يومي ومكثف في قاعة قصر المؤتمرات بدمشق، حيث كان العمل التدريبي ضمن المحاور التالية:
(تقنيات تدريب مدرب – تقنيات المناظرة – قيم المناظرة – بناء محتوى المناظرة – مهارات المناظرة)
فيما حقق البرنامج التدريبي أهدافه من خلال توسيع قاعدة التدريب والتحكيم في المناظرات المدرسية، وكان من أنجح البرامج التدريبية للمناظرات ليس على النطاق المحلي فقط، وإنما على المستوى الإقليمي، خصوصاً باعتماده النموذج التشاركي في البرنامج، حيث ساهم المتدربون في التخطيط للورشة وفي إجراء التعديلات على الخطة. إضافة لكون المشاركين من عدة محافظات ومن شرائح عمرية مختلفة واختصاصات أكاديمية متنوعة.

تحفيز وحوار بناء..
ركز التدريب على ترسيخ رؤية مشروع المناظرة المدرسية بالمساهمة في الوصول إلى مجتمع سوري تسوده أجواء الحوار البنّاء والتحفيزي والممنهج، سمته الراسخة تقبّل رأي الآخر والانعتاق من الأفكار والأحكام المسبقة. بالإضافة إلى أهداف المناظرة وقيمها وكيفية تحقيق ذلك، بما يمكّن المدربين من تأسيس نوادي للمناظرة ضمن المدارس وإقامة نشاطات خاصة بها تسعى إلى تعميم ثقافة الحوار المبني على الحجج المدعمة بالشواهد والأرقام وحسن الإصغاء لرأي الآخر، إضافة لاختيار الطلاب المتميزين لتشكيل الفرق المشاركة في البطولات الوطنية والعالمية للمناظرات المدرسية.
ولتحقيق غاية البرنامج التدريبي في إعداد مدربين ومحكمي مناظرات، تضمنت الحقيبة التدريبية التي قدمت عدداً من المحاور الأساسية والهامة، ومن ثم فإن الموضوعات التي قدمت في كل محور وضعت المشاركين، وعلى مدار البرنامج التدريبي في جو من التفاعل والانسجام، مما انعكس إيجاباً على البرنامج التدريبي برمته، وعلى القيمة المعرفية والعملية التي اكتسبها المتدربون من الموضوعات التي قدمت، وهي:
المحتوى التدريبي – مكونات الدورة التدريبية – البوصلة التدريبية – التواصل – أنواع المتدربين – أنشطة وعروض – مدخل الى المناظرة: التاريخ والاهداف ومدارس المناظرة – الهوية والانتماء – مفاتيح التواصل – لغة الجسد – استراتيجيات وأدوات التدريب – صعوبات البيئة التدريبية – المحتوى العلمي / الأنشطة – إعداد وبناء القضايا – هيكلة بناء القضايا – الدحض والتفنيد – الأسلوب – المداخلات والخطب الختامية – الخصائص النمائية لليافعين – التفكير النقدي – البطولة العالمية في المناظرات المدرسية – استراتيجيات التحكيم – تطبيقات عملية – الاستخدام الأمثل للإمكانيات وكيف تكون مختلفا ً– القيادة التربوية – الأخطاء الشائعة باللغة العربية – المناظرة في مناقشة قضايا الشأن العام – مصطلحات المناظرة باللغة الإنكليزية – المسؤولية في المناظرة – البطولة الوطنية 2021 – جلسات عملية – إنشاء نادي المناظرة المدرسي (آليات وأهداف).
كما امتاز البرنامج التدريبي المقدم بأنه برنامج تدريب استكشافي، يهدف إلى استكشاف قدرات الموارد البشرية الموجودة في سورية في مجال المناظرة، ومن ثم تحديد الاحتياجات وإجراء التقييم لتحديد حزم التدريبات التي يحتاجها المشاركون في المستقبل.

نوادي للمناظرة…
ختام البرنامج كان بحضور المهندسة هلا الدقاق (رئيس هيئة التميز والإبداع) والأستاذة نبوغ ياسين (مديرة إدارة الأولمبياد العلمي السوري) حيث قاموا بتوزيع الشهادات على المشاركين، مع الأمنيات بالتوفيق والنجاح في توظيف ما اكتسبوه من معارف وأدوات وأساليب وقيم، لتطبيقه بتدريب مدربين جدد أو تشكيل نوادي مناظرة في محافظاتهم..